我的文字和閱讀愛好都傾向於簡單白話,沒有華麗詞藻。閱讀鉅細靡遺的文字讓我感覺無聊透頂,大腦發暈。書寫具有水準的文字讓我感覺度日如年,大腦發暈。我深信我喜愛閱讀的文字是好文字,但我書寫的文字並不值得一讀。
2015年9月22日 星期二
[心得]《和豬豬一起上課的日子》
關鍵字標籤:
日本電影
中文片名:和豬豬一起上課的日子
日文原名:ブタがいた教室
原 案:黑田恭史《豚のPちゃんと32人の小学生 命の授業900日》
導 演:前田哲
編 劇:小林弘利
主題歌曲:トータス松本《花のように 星のように》
年 份:2008
觀影時間:2015/09/21
私心評分:4~4.5
卡司與其他推薦作品:
妻夫木聰 飾 星 (※2013《清須會議》)
大杉漣 飾 仁科 (※2007《婚假》)
田畑智子 飾 池澤 (※2008《夢想起飛》)
原田美枝子 飾 高原 (※2013《這一生,至少當一次傻瓜》)
選片動機是看了漫畫《銀之匙》當中的一段,農工的高中生們掙扎著要不要把飼養的小豬殺來吃,而本片中小學六年級學生們對於吃或不吃的辯論更是激烈。事後看日文維基得知,在那場辯論中,孩子們拿到的劇本是空白的,也就是說那些想法和情緒都是發自內心,拍攝前也真的實際養過小豬,難怪如此逼真。從他們開始飼養小P,中間有了很多快樂的回憶,一直到不得不處理牠而傷心難過的整個過程,就像小P最喜歡吃的蕃茄一樣,甜甜的,但是又酸酸的。
(以下有雷)
儘管是孩子的即興發言,但那場辯論中,不少意見都很有道理,有些觀點甚至是我沒有想過的,而且無論是正方或反方,都有很多我無法反駁的觀點。這個議題要是改放在大人世界,或許也會戰到天昏地暗。如果是我,一開始就不會想要養,因為無論最後要如何處理小P,都可以預見絕不會是 HAPPY ENDING。生物的生命註定會終結,只要養了,就一定要承受離別。至於在已經養大了而必須處理的情況下,交給下一個班級也不甚理想,這樣子只是讓同樣的情況再重演一次而已。所以我的選擇與星老師最後的結論相同,不吃牠,但不得不抱著難過的心情結束牠。
覺得難能可貴的是,儘管關鍵的最後一票是星老師決定的,但過程中同學們幾乎都是很認真地自己思考、自己煩惱,詢問老師意見的次數其實很少。如果是不想負責、懶得動腦或沒有主見的孩子,大概早就直接向老師要答案然後照做了。而星老師也強調過任何意見都沒有對錯,讓學生理解「議題沒有標準答案」並且「有自己的想法」,私以為是教育上很重要的一環。
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